RoboTechnic's presenta una actividad
extraescolar innovadora
en la que los participantes podrán aprender ciencia,
tecnología, matemáticas, mecánica, informática, ingeniería,…. a través de la
robótica educativa mientras se divierten y juegan.
Objetivos
-Promover el descubrimiento y entusiasmo por la ciencia y la tecnología.
-Fomentar las vocaciones
científico-tecnológicas.
-Permitir
la aplicación de conceptos de ciencia, tecnología y matemáticas en el mundo
real.
-Proporcionar
situaciones de aprendizaje con el objeto de desarrollar competencias y
habilidades (creatividad, trabajo en
equipo, resolución de problemas,…) que preparen a los jóvenes para la vida y
para una nueva realidad profesional.
-Impulsar que los jóvenes no sólo
sean consumidores de tecnología sino protagonistas en su desarrollo.
Beneficios
La robótica educativa potencia
el desarrollo de habilidades y competencias
que prepararán a los jóvenes
para la vida y para una nueva realidad profesional:
- Pensamiento crítico
- Cooperación
- Iniciativa
y autonomía
- Resolución
de problemas
- Trabajo en
equipo
¿Cómo lo hacemos?
Nuestra metodología activa,
participativa y motivadora se basa en un modelo de aprendizaje constructivista
y cooperativo, donde los participantes a través del juego y del trabajo en equipo,
serán los constructores de sus propios conocimientos y no meros espectadores. La construcción del propio
conocimiento mediante la propia experiencia y la de los demás, que es única e
intransferible en cada ser humano, debe potenciar las aptitudes naturales y
originalidad de cada sujeto de forma estimulante, divertida, provocadora,
colaborativa, cooperativa, con retos estimuladores, imaginando, creando,
experimentando y jugando con las propias creaciones, trabajando en grupo,
haciendo y compartiendo (aprendiendo de la experiencia y soluciones
alternativas de otros compañeros), para comprender mediante la reflexión construirse
a uno mismo.
Construcción
Corresponde a actividades prácticas a desarrollar con herramientas tecnológicas diversas. Las tareas consisten en conocer los sistemas de montaje y diseñar el modelo requerido para las clases (indicado por el monitor o libre, según sesiones). Todos los montajes son de piezas sencillas que no requieren de herramientas ni peligrosidad.
Programación
